Dwi Nuraeni, & Muh. Hanif. (2026). Sosiologi Lembaga Pendidikan: Praktik Tasamuh sebagai Modal Sosial dalam Membangun Kohesi Siswa Berbeda Latar Keagamaan di Sekolah Menengah Atas. Akhlak : Jurnal Pendidikan Agama Islam Dan Filsafat, 3(2), 134–143. https://doi.org/10.61132/akhlak.v3i2.2225