RAHMI PUTRI; MARWAH HIDAYAH; GUSMANELI GUSMANELI. Implementasi Model Pembelajaran Aktif Berbasis Kolaboratif untuk Meningkatkan Pemahaman Konseptual Siswa. Hidayah : Cendekia Pendidikan Islam dan Hukum Syariah, [S. l.], v. 2, n. 3, p. 71–80, 2025. DOI: 10.61132/hidayah.v2i3.1332. Disponível em: https://ejournal.aripafi.or.id/index.php/Hidayah/article/view/1332. Acesso em: 4 mar. 2026.