Chaza Afida Amna et al. 2025. Peran Model Evaluasi Scriven; Formatif-Sumatif dalam Meningkatkan Hasil Belajar PAI Siswa di SD Negeri Ngrukeman Bantul. Hikmah : Jurnal Studi Pendidikan Agama Islam. 2, 4 (Nov. 2025), 38–53. DOI:https://doi.org/10.61132/hikmah.v2i4.1349.