Asdianur Hadi. (2026). Rekonstruksi Pemikiran Pendidikan Islam: Integrasi Ilmu Agama dan Sains sebagai Paradigma Keilmuan . Hikmah : Jurnal Studi Pendidikan Agama Islam, 3(2), 57–93. https://doi.org/10.61132/hikmah.v3i2.2189