Chaza Afida Amna (2025) “Peran Model Evaluasi Scriven; Formatif-Sumatif dalam Meningkatkan Hasil Belajar PAI Siswa di SD Negeri Ngrukeman Bantul”, Hikmah : Jurnal Studi Pendidikan Agama Islam, 2(4), pp. 38–53. doi: 10.61132/hikmah.v2i4.1349.