Chaza Afida Amna, et al. “Peran Model Evaluasi Scriven; Formatif-Sumatif Dalam Meningkatkan Hasil Belajar PAI Siswa Di SD Negeri Ngrukeman Bantul”. Hikmah : Jurnal Studi Pendidikan Agama Islam, vol. 2, no. 4, Nov. 2025, pp. 38-53, doi:10.61132/hikmah.v2i4.1349.