Masa Depan Pesantren di Indonesia : Analisis SWOT
DOI:
https://doi.org/10.61132/ikhlas.v2i3.1165Keywords:
Islamic-boarding-school, Islamic-education, SWOT, future, IndonesiaAbstract
Pesantren is a traditional Islamic educational institution that has played a central role in character formation and the dissemination of Islamic values in Indonesia. Along with the development of the times, pesantren are faced with the challenges of modernization, globalization, and rapid social change. This article analyzes the future of pesantren in Indonesia using the SWOT (Strengths, Weaknesses, Opportunities, Threats) approach. The results of the analysis show that by utilizing internal strengths and external opportunities, and overcoming weaknesses and threats, pesantren can continue to be relevant and contribute to national development.
References
Anwar, S. (2021). Manajemen pesantren di era modern: Studi kelembagaan dan teknologi. Al-Tanzim: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 5(2).
Arifin, M. (2003). Kapita selekta pendidikan Islam. Bumi Aksara.
Azra, A. (1999). Pendidikan Islam: Tradisi dan modernisasi menuju milenium baru. Logos.
Dawam, M. R. (1985). Pesantren dan pembaharuan. LP3ES.
Dhofier, Z. (2011). Tradisi pesantren: Studi tentang pandangan hidup kyai. LP3ES.
Mujib, A., & Mudzakkir, J. (2009). Kepemimpinan kiai dalam pesantren. Pustaka Pelajar.
Naim, A. (2020). Dampak sosial media terhadap karakter santri. Jurnal Ilmu Sosial dan Ilmu Politik, 16(1).
Nasir, M., & Abidin, Z. (2021). Digitalisasi pendidikan Islam: Peluang dan tantangan di pesantren. Jurnal Pendidikan Islam, 8(2).
Nata, A. (2005). Pendidikan Islam pada era globalisasi. Rajawali Pers.
Qomar, M. (2007). Pesantren: Dari transformasi metodologi menuju demokratisasi institusi. Erlangga.
Republik Indonesia. (2019). Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 18 Tahun 2019 tentang Pesantren. Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2019 Nomor 191.
Rubaidi. (2015). Pesantren sebagai pendidikan alternatif berbasis nilai. Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan, 21(3).
Suprayogo, I. (2018). Integrasi ilmu agama dan umum dalam pendidikan Islam. Tadris: Jurnal Pendidikan Islam, 13(1).
Wahid, F. (2022). Kolaborasi pesantren dan dunia usaha dalam peningkatan kualitas pendidikan. Jurnal Pendidikan dan Pemberdayaan Masyarakat, 2(1).
Zainuddin, A. (2019). Stigma radikalisme terhadap pesantren: Analisis media dan politik. Jurnal Komunikasi Islam, 6(1).
