JON ISKANDAR BAHARI. Pengaruh Metode Pembelajaran Problem Solving Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam . Karakter : Jurnal Riset Ilmu Pendidikan Islam, [S. l.], v. 1, n. 3, p. 96–111, 2024. DOI: 10.61132/karakter.v1i3.355. Disponível em: https://ejournal.aripafi.or.id/index.php/Karakter/article/view/355. Acesso em: 8 jun. 2025.