Jon Iskandar Bahari. 2024. “Pengaruh Metode Pembelajaran Problem Solving Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam ”. Karakter : Jurnal Riset Ilmu Pendidikan Islam 1 (3):96-111. https://doi.org/10.61132/karakter.v1i3.355.