Jon Iskandar Bahari. “Pengaruh Metode Pembelajaran Problem Solving Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam ”. Karakter : Jurnal Riset Ilmu Pendidikan Islam, vol. 1, no. 3, Dec. 2024, pp. 96-111, doi:10.61132/karakter.v1i3.355.