Luli Huliyah. Implementasi Contextual Teaching and Learning dalam Mengoptimalkan Pembelajaran Fikih pada Siswa Madrasah Tsanawiyah (MTs). Karakter [Internet]. 2024 Aug. 30 [cited 2025 Jul. 5];1(3):123-34. Available from: https://ejournal.aripafi.or.id/index.php/Karakter/article/view/802