RONALD EVANDI ADEN; CINDI ANISA BAHAR; MELLI SANDI. Peran Model Pembelajaran Kontekstual Dalam Mendukung Pengelolaan Pembelajaran Aktif, Bermakna, dan Berpusat pada Siswa. Nubuat : Jurnal Pendidikan Agama Kristen dan Katolik, [S. l.], v. 2, n. 4, p. 17–26, 2025. DOI: 10.61132/nubuat.v2i4.1468. Disponível em: https://ejournal.aripafi.or.id/index.php/Nubuat/article/view/1468. Acesso em: 5 mar. 2026.