Karina Onmilka (2025) “Efektivitas Pembelajaran Kontekstual (CTL) dalam Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa pada Pendidikan Agama Kristen”, Nubuat : Jurnal Pendidikan Agama Kristen dan Katolik, 2(4), pp. 91–99. doi: 10.61132/nubuat.v2i4.1517.