Menemukan Ketenangan di Masjid : Perspektif Keamanan Spiritual bagi Masyarakat Muslim

Annisa Dama Yanti Samoeri; Indah Mutia; Nailah Assahira; Muhammad Rafi Dhaifullah; Wismanto Wismanto

doi:10.61132/hikmah.v1i4.219

Authors

Annisa Dama Yanti Samoeri Universitas Muhammadiyah Riau
Indah Mutia Universitas Muhammadiyah Riau
Nailah Assahira Universitas Muhammadiyah Riau
Muhammad Rafi Dhaifullah Universitas Muhammadiyah Riau
Wismanto Wismanto Universitas Muhammadiyah Riau

DOI:

https://doi.org/10.61132/hikmah.v1i4.219

Keywords:

Mosque, Security, Spiritual, Worship

Abstract

Mosques have a very important role in the lives of Muslims, not only as places of worship, but also as a source of spiritual security. As centers of religious activity, mosques provide a conducive environment for the development of faith and piety. In this context, the mosque functions as a protector from negative influences that can disrupt the spiritual stability of individuals and communities. This research aims to examine the function of mosques as places of spiritual security. In the midst of the onslaught of information and moral challenges facing modern society, mosques are the first fortress that protects people from destructive influences. In it, pilgrims can find calm and peace, as well as strengthen social ties between community members. Worship activities, recitations and religious discussions in mosques contribute to deepening spiritual and moral understanding. Through a qualitative approach using heritage study methods, this research explores the role of mosques as places of spiritual refuge which is also reflected in the practice of congregational prayer. This activity not only strengthens a sense of togetherness, but also builds discipline in worship. This discipline is important for forming an individual's character of obedience and integrity, making him more resistant to worldly temptations. The research results show that the mosque functions as a place of education and dissemination of Islamic values. Through educational and da'wah programs, mosques can create awareness of the importance of morality and ethics in everyday life. This functions as a shield against deviant behavior that can threaten societal harmony.

References

Akhlak, P., Anak, P., Tahun, U., Kegiatan, M., Sebawi, K., Sambas, K., & Nurhaliza, S. (2024). Peran remaja masjid dalam meningkatkan nilai-nilai taman pendidikan al-Qur’an (TPQ) di Desa Tebing Batu. 1(3), 102–118.

Amir Husin, Asmarika, A., Aulia Fitri, & Wismanto, S. (2023). Pelatihan penyelenggaraan jenazah di Masjid Nurul Haq Kecamatan Marpoyan Damai Kelurahan Tangkerang Barat Kota Pekanbaru. 4(3), 5656–5660.

Artikel+1+(Histori+Masjid+Sebagai+Pusat+Pendidikan+Islam+di+Zaman+Rasulullah+Saw+oleh+Devi+Aulia+Utami). (n.d.).

Asmarika, Syukri, M. F. Azhari, & Mardhiah, W. (2022). Peran ganda guru kelas dalam meningkatkan hasil belajar siswa di SDIT Al-Hasan Kec. Tapung Kab. Kampar. 11, 301–308.

Assahira, N., Marzila, L., & Junita, R. (2024). Nilai-nilai pendidikan jujur dalam gagasan muamalah. 1, 63–75.

Efendi, M., & Dhaifullah, M. R. (2024). Pendidikan siyasah syari’iyah dalam perspektif Islam. 2(2), 133–151.

Fitri, A., Nursikin, M., & Amin, Khairul, W. (2023). Peran ganda guru pendidikan agama Islam dalam membimbing siswa bermasalah di SD Islam Al-Rasyid Pekanbaru. Journal on Education, 5(3), 9710–9717. https://jonedu.org/index.php/joe/article/view/1786

Frasetia, N., Herni, A., Zhafirah, A., Aminah, S., Kusuma, G., & Dewi. (2024). Peran Masjid Amaliah Pekanbaru dalam pembentukan akhlak dan mengatasi krisis spiritual remaja milenial. Jurnal Review Pendidikan Dan Pengajaran, 7(1), 263–268.

Hamzah, T., Syafrianti, T., Susanto, B. W., & Wismanto, R. T. A. E. (2022). Peran kepala sekolah dalam meningkatkan manajemen mutu pendidikan di Sekolah Dasar Islam Al-Rasyid Pekanbaru. 4(6), 1734–10351.

Ihsan, M., & Kunci, K. (2024). Volume 2; Nomor 3. Maret, 161–168. https://doi.org/10.59435/gjmi.v2i3.401

Majelis, P., & Masjid, T. I. (2024). Dalam meningkatkan nilai-nilai keislaman paripurna Al-Hidayah Pekanbaru. 7, 254–262.

Manulang, N. (n.d.). Analisis perwujudan jaminan dan perlindungan hukum negara atas kebebasan beragama dan beribadat dalam perspektif Pasal 28e Undang-Undang Dasar Tahun 1945. Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan, 2024(16), 637–648. https://doi.org/10.5281/zenodo.13764919

Mirdad, J., Nofrianti, M., Zahara, M., Andi Putra, Y., Agama Islam Negeri Kerinci, I., Mahmud Yunus Batusangkar, U., & Sulthan Thaha Saifuddin Jambi, U. (n.d.). Eksistensi masjid dan sejarah umat Islam. In Adab dan Dakwah IAIN Kerinci (Vol. 1, Issue 1).

Mochammad Rojalul Amin A.Z., Ghozali, S., Sudja’i, S., Darmawan, D., Bandar Abdul Majid, A., Wibowo, A. S., & Khan Khayru, R. (2024). Peran masjid sebagai pusat kegiatan sosial dan keagamaan. ARDHI: Jurnal Pengabdian Dalam Negeri, 2(2), 57–67. https://doi.org/10.61132/ardhi.v2i2.523

Muslim, Y., Syafaruddin, S., Syukri, M., & Wismanto. (2023). Manajemen kepala sekolah dasar Islam dalam mengembangkan pendidikan karakter religius di era disrupsi (Studi kasus di SD Islam Al Rasyid Kota Pekanbaru). Journal of Education, 5(3), 10192–10204.

Nabawy, N., Nur, L., & Asmoro, T. (2024). Peran masjid sebagai pusat spiritual keagamaan. PROPHETIK, 2(1).

Nata, A. (2021). Peran dan fungsi masjid di Indonesia dalam perspektif pendidikan Islam. Ta’dibuna: Jurnal Pendidikan Islam, 10(3), 414. https://doi.org/10.32832/tadibuna.v10i3.5203

Nur’ Adilla Asfi, F. R., & Ramadhan, M. Iqbal, Rafki Parifia, W. (2024). Masjid Asy Syakirin sebagai sumber informasi dan pusat komunikasi pendidikan Islam pada masyarakat. 7, 230–239.

Pebriani, D., Az-, U. K., Asfi, N. A., Aprillia, R., & Azizah, S. N. (2024). Kualitas pendidikan berbasis masjid (Studi kasus Masjid Al-Ma'ruf Kota Pekanbaru). 7, 248–253.

Suhandi, A. (2023). Strategi fundraising dan program pemberdayaan masyarakat untuk meningkatkan ekonomi mustahik pada lembaga filantropi BAZNAS Kabupaten Kuningan. AB-JOIEC: Al-Bahjah Journal of Islamic Economics, 1(1), 44–55. https://doi.org/10.61553/abjoiec.v1i1.22

Susanto, B. W., Lasmiadi, A. M., & Wismanto, A. Z. (2023). Strategi guru pendidikan agama Islam dalam membentuk akhlak berkomunikasi peserta didik. 12, 327–337.

Syarif Syihabuddin, A., & Jinan, M. (n.d.). Optimalisasi peran masjid sebagai pusat pendidikan Islam (Studi kasus: Masjid Al Kautsar, Mendungan, Kartasura).

Uya, S., Ulfah, Y. F., & Sukari, S. (2024). Peran manajemen masjid dalam optimalisasi fungsi masjid sebagai pusat ibadah (Studi kasus pada manajemen Masjid Sholihin, Tangkil, Manang, Grogol, Sukoharjo). Al Qalam: Jurnal Ilmiah Keagamaan Dan Kemasyarakatan, 18(3), 2247. https://doi.org/10.35931/aq.v18i3.3493

Wakhidah, N., & Erman, E. (2022). Examining environmental education content on Indonesian Islamic religious curriculum and its implementation in life. Cogent Education, 9(1). https://doi.org/10.1080/2331186X.2022.2034244

Wismanto. (2021). Pembentukan awal generasi mukmin dalam Al-Qur’an Hadits dan implikasinya pada siswa Sekolah Dasar Islam Terpadu Imam Asy-Syafii Pekanbaru. 12(1).

Zhafirah, A., Aminah, S., Frasetia, N., Herni, A., Azima, N., Dan, F., Masjid, P., & Agama, P. (2024). Kaderisasi pendidikan agama Islam bagi masyarakat (Studi kasus: Masjid Al Furqan Labuh Baru Timur – Pekanbaru). 7, 240–247.