Bijak Bermedia Sosial dalam Perspektif Islam untuk Meningkatkan Literasi Digital kepada Masyarakat
DOI:
https://doi.org/10.61132/hikmah.v3i2.2224Keywords:
Etiquette, Islam, Media, Social, WiseAbstract
Social media's growth in the digital age has had a big impact on how people interact and communicate. Social media affects cognitive processes, behavior, and manners in daily life in addition to being a source of amusement and information. A number of detrimental effects, including hoaxes, cyberbullying, fake news, and slander, can result from careless social media use. In this article, a qualitative research method with a particular library-based research approach was employed. This research methodology combines various types of data, including books, scientific journal articles, the Quran and hadith, and other scientific literature related to Islamic digital media ethics. This research aims to study and analyze the application of Islamic teachings to digital media in contemporary society. Data collection techniques include a combination of document-focused and literature-based data collection. The results of the study indicate that Islam teaches its followers to always maintain morals and ethics in communicating, both directly and through digital media. Values such as honesty, avoiding prejudice, not insulting others, and spreading kindness are important guidelines for using social media. By implementing Islamic values on social media, social media should be used as a means to spread knowledge, preach, and good values, thereby creating a safe, harmonious, and ethical digital environment.
References
Anwar, C., Handijono, A., & Harits, A. (2025). Pemanfaatan penggunaan sosial media dengan bijak dalam teknologi informasi di era digital di SMK Media Informatika. Jurnal Sinergi Pengabdian Masyarakat, 1(1), 71–77. https://journal.jci.co.id/jspm. https://doi.org/10.62070/attamkiim.v2i1.243
Ardiansyah, Y. A., & Idris, I. (2025). Peran Al-Islam Kemuhammadiyahan dalam menjaga adab dan etika komunikasi generasi muda di media sosial. Jurnal Keilmuan Dan Keislaman, 523–539. https://doi.org/10.23917/jkk.v4i4.749
Arnus, S. H. (n.d.). Literasi media: Cerdas dan bijak menikmati konten media baru. Institut Agama Islam Negeri Kendari.
Ayun, P. Q. (2015). Fenomena remaja menggunakan media sosial dalam membentuk identitas. CHANNEL: Jurnal Komunikasi, 3(2), 1–16. https://doi.org/10.12928/channel.v3i2.3270
Burhanuddin, Rosyad, A., & Muqit, A. (2022). Memperkuat nasionalisme kebangsaan perspektif Syekh Nawawi Al-Bantani dan M. Quraish Shihab. Ta’wiluna: Jurnal Ilmu Al-Qur’an, Tafsir Dan Pemikiran Islam, 3(2), 236–250. https://doi.org/10.58401/takwiluna.v3i2.751
Halawa, L. J., Hulu, P. H., & Halawa, O. Z. (2025). Generasi bijak bermedia sosial. Jurnal Pengabdian Masyarakat Dan Riset Pendidikan, 4(1), 830–833. https://doi.org/10.31004/jerkin.v4i1.1655
Hariyati, J. (n.d.). Media sosial sebagai media dakwah: Penyebaran konten kajian Al-Qur’an di media sosial dalam perspektif Al-Qur’an. Edu Society: Jurnal Pendidikan, Ilmu Sosial, dan Pengabdian Kepada Masyarakat, 5. https://jurnal.permapendis-sumut.org/index.php/edusociety. https://doi.org/10.56832/edu.v5i1.855
Inayah, N. N. (2023). Penguatan etika digital melalui materi “adab menggunakan media sosial” pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam dalam membentuk karakter peserta didik menghadapi era Society 5.0. Journal of Education and Learning Sciences, 3(1), 73–93. https://doi.org/10.56404/jels.v3i1.45
Jao, R., Holly, A., & Mardiana, A. (2026). Pendampingan literasi digital masyarakat dalam menghadapi maraknya disinformasi di media sosial. Jurnal Pengabdian Masyarakat Dan Riset Pendidikan, 4(3), 21263–21275. https://doi.org/10.31004/jerkin.v4i3.5521
Juminem. (2019). Adab bermedia sosial dalam pandangan Islam. Jurnal Pendidikan Agama Islam, 6(1). https://doi.org/10.32678/geneologipai.v6i1.1799
Kaplan, A. M., & Haenlein, M. (2010). Users of the world, unite! The challenges and opportunities of social media. Business Horizons, 53(1), 59–68. https://doi.org/10.1016/j.bushor.2009.09.003
Karunia, H., Ashri, N., & Irwansyah, D. (2021). Fenomena penggunaan media sosial: Studi pada teori uses and gratification. Jurnal Teknologi Dan Sistem Informasi Bisnis, 3(1), 92–104. https://doi.org/10.47233/jteksis.v3i1.187
Khoirulloh, S., Laela, S., Herliani, L., & Nazib, F. M. (2026). Etika bermedia digital dalam perspektif pendidikan Islam. Al-Ilmiya: Jurnal Pendidikan Islam, 1(4).
Kusumastuti, E., Alviro, M. R., Suryahadi, F. Z., Faza, M. S., Anas, A. A. C., Zaini, A. N., & Hibatullah, A. J. (2024). Peran pendidikan agama Islam dalam penggunaan media sosial pada era Society 5.0 untuk memperkuat moderasi beragama. Jurnal Pendidikan Islam, 1(3), 10. https://doi.org/10.47134/pjpi.v1i3.554
Marwah, N. (n.d.). Etika komunikasi Islam. Universitas Islam Negeri Alauddin Makassar. http://www.kbbionline.com/
Muflihin, A., & Makhshum, T. (2020). Peran guru dalam meningkatkan literasi digital siswa sebagai kecakapan abad 21. Ta’dibuna: Jurnal Pendidikan Agama Islam, 3(1). https://doi.org/10.30659/jpai.3.1.91-103
Paul Gilster. (1997). Digital literacy.
Rahim, A., & Indah, M. (2024). Pentingnya pendidikan literasi digital di kalangan remaja. SABAJAYA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 2(2).
Safuan, M., & Aufa, K. R. (n.d.). Adab komunikasi dalam Islam: Bijak dalam bermedia sosial. http://eppid.kominfo.go.id/informasi-publik/informasi-kasus-hoaxs-priode-2018-2020
Saggaf, M. I., Habibie, M., Amrullah, M. W. A., & Atqiya, K. (2021). Prinsip komunikasi Islam sebagai etika bermedia sosial. JCS: Journal of Communication Studies, 1. https://doi.org/10.37680/jcs.v1i01.698
Syahgita, N. K., & Aripin, S. (2025). Pemanfaatan media sosial sebagai sarana dakwah dan pendidikan Islam bagi generasi Z dalam perspektif etika dakwah digital. Ta’lif: Jurnal Pendidikan Dan Agama Islam, 1(3). https://purpendijournal.com/index.php/talif
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Azkiya Elfaradisa Hanafi, Nurul Indah Ramadhani, Raden Muhammad Hilmi Maulana

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.




