Studi Tematik Hadis Tentang Hubbullah dalam Tinjauan Teologi
DOI:
https://doi.org/10.61132/hikmah.v2i2.909Keywords:
Hubbullah, Hadits, TematikAbstract
This study aims to discuss the hadiths regarding hubbullah. The method used in this study is a qualitative type which interprets the matan (text) using the thematic method approach (maudhu'i). The results of the discussion include the meaning and urgency of hubbullah, various forms of love in Islam, and hadiths related to hubbullah. The love of a servant to Allah must exceed his love for himself and his parents, siblings, friends, and others. Hubbullah itself is a form of a servant's faith in Allah and His Messenger, also loving fellow creatures on earth and the universe. With love for Allah and obedience and obedience to all His commands and prohibitions, a person will not care about the world more than his Lord. God has arranged everything that happens on this earth so that humans can go through everything that God has given. This research concludes that the hadiths related to hubbullah teach spiritual values to love God more than the world.
References
Abū Dāwud, S. ibn al-A. ibn I. ibn B. ibn S. ibn ʻAmru al-A. al-S. (2009). Sunan Abī Dāwud (S. al-Arna’ūṭ & M. K. Q. Balaliy, Eds.; Vols. 1–7). Dār al-Risālah al-ʻĀlamiyah. https://shamela.ws/book/117359
Adlini, M. N., Dinda, A. H., Yulinda, S., Chotimah, O., & Merliyana, S. J. (2022). Metode penelitian kualitatif studi pustaka. Edumaspul: Jurnal Pendidikan, 6(1), 974–980. https://doi.org/10.33487/edumaspul.v6i1.3394
Akmal. (2018). Konsep syukur (Kajian empiris makna syukur bagi guru Pon-Pes Daarunnahdhah Thawalib Bangkinang Seberang, Kampar, Riau). Konsep Syukur (Gratefulnes), 7(2), 1–22.
Alamri, A. R., & Hanapi, Y. (2021). Perubahan sosial budaya masyarakat di sekitar kawasan wisata Pulo Cinta Eco Resort. Jurnal Master Pariwisata (JUMPA), 8, 67–75. https://doi.org/10.24843/jumpa.2021.v08.i01.p04
al-Bukhāriy, A. ʻAbdillāh M. ibn I. ibn I. ibn al-M. al-J. (1422 H). al-Jāmiʻ al-Musnad al-Ṣaḥīḥ al-Mukhtaṣar min Umūr Rasūlillāh Ṣallā Allāh ʻAlaih Wasallam wa Sunanih wa Ayyāmih (M. Z. ibn N. al-Nāṣir, Ed.). Dār Ṭauq al-Najāt.
al-Ḥākim, A. ʻAbd A. M. ibn ʻAbd A. (1990). al-Mustadrak ʻalā al-Ṣaḥīḥain (M. ʻAbd al-Q. Aṭā, Ed.). Dār al-Kutub al-ʻIlmiyyah.
al-Jawziyya, I. Q. (2016). Rawḍat al-Muḥibbīn wa-Nuzhat al-Mushtāqīn. (No publisher).
al-Tirmiżiy, A. ʻĪsā M. ibn ʻĪsā ibn S. ibn M. al-Ḍaḥḥāk. (1975). al-Jāmiʻ al-Kabīr wahuwa Sunan al-Tirmiżiy (A. M. Syākir, Ed.). Muṣṭafā al-Bābī al-Ḥalabiy.
Darmalaksana, W. (2022). Studi flexing dalam pandangan hadis dengan metode tematik dan analisis etika media sosial. Gunung Djati Conference Series, 8, 412–427.
Djuned, M. (2016). Perlindungan dan pelestarian lingkungan hidup menurut perspektif Al-Qur’an. Substantia: Jurnal Ilmu-Ilmu Ushuluddin, 18, 68–81. https://doi.org/10.22373/substantia.v18i0.8983
Gufron, U., & Hambali, R. Y. A. (2022). Manusia, alam dan Tuhan dalam ekosufisme Al-Ghazali. Jaqfi: Jurnal Aqidah dan Filsafat Islam, 7(1), 86–103.
Herawati, A. (2021). Pembentukan karakter Muslim yang egaliter. Ash Shahabah, 7(1), 71–81.
Hidayati, I., Mulawarman, & Awalya. (2017). Meningkatkan regulasi emosi siswa melalui layanan bimbingan kelompok dengan teknik sosiodrama. Indonesian Journal of Guidance and Counseling: Theory and Application, 6(4), 27–34.
Horton, P. B., & Hunt, C. L. (1992). Sosiologi (H. Sinaga, Ed.). Erlangga.
Ibn al-Ḥajjāj, M. (1424 H). al-Musnad al-Ṣaḥīḥ al-Mukhtaṣar binaql al-ʻAdl ʻan al-ʻAdl ilā Rasūlillāh Ṣallā Allāh ʻAlaih Wasallam (M. F. Abd al-Bāqī, Ed.; Vols. 1–3). Dār Iḥyāʼ al-Turāṡ al-ʻArabiy.
Ibn Ḥanbal, A. (2001). Musnad al-Imām Aḥmad ibn Ḥanbal (S. al-Arna’ūṭ, Ed.). Mu’assasah al-Risālah.
Ibn Mājah, A. ʻAbdillāh M. ibn Y. (2009). Sunan ibn Mājah (S. al-Arna’ūṭ, ʻĀdil Mursyid, & ʻAbd al-Laṭīf Haraz Allāh, Eds.; Vols. 1–5). Dār al-Risālah al-ʻĀlamiyyah. https://shamela.ws/book/98138
Ihsan, N. H., & Permana, R. F. (2021). Transformasi mahabbah menjadi cinta abadi dalam konsep tasawuf Badiuzzaman Said Nursi. Aqidah dan Filsafat Islam, 6(2), 178–192.
Istianah, I. (2018). Shilaturrahim sebagai upaya menyambungkan tali yang terputus. Riwayah: Jurnal Studi Hadis, 2(2), 199–210. https://doi.org/10.21043/riwayah.v2i2.3143
Jannah, M. (2020). Teologi sufi: Kajian atas mistisisme cinta Jalaluddin Rumi. Jurnal Al-Aqidah, 12(2), 37–52. https://doi.org/10.15548/ja.v12i2.2271
Khon, A. M. (2015). Ulumul Hadits (p. 312). Amzah.
License, I. (2022). Mahabbah kepada Allah dalam Al-Qur’an. [Nama jurnal tidak disebutkan], 3(1).
Loka, M. P., & Yulianti, E. R. (2019). Konsep cinta (Studi banding pemikiran Ibnu Qayyim al-Jauziyyah dan Erich Fromm). Syifa Al-Qulub, 3(1), 72–84.
Machmud, H. (2019). Kata kunci و. Kinabalu, 11(2), 50–57.
Manik, N. (2021). Internalisasi sifat terpuji Nabi Muhammad SAW kepada siswa dalam proses pembelajaran di Sekolah Dasar Negeri Cepu Kota Subulussalam. Elementary School Journal PGSD FIP UNIMED, 11(2), 153–165. https://doi.org/10.24114/esjpgsd.v11i2.28863
Masganti, M. (2016). Mengembangkan sikap cinta Allah dan Rasul melalui metode kisah pada anak usia dini. Jurnal Raudhah, 4(1), 22–32.
Muhammad Al-Baqir. (1993). Ulama sufi dan pemimpin umat. Mizan.
Mukhtar, M. (2012). Risālah menurut konsepsi Al-Qur’an. HUNAFA: Jurnal Studia Islamika, 9(1), 1–18. https://doi.org/10.24239/jsi.v9i1.38.1-18
Mustafa, M. (2020). Konsep mahabbah dalam Al-Qur’an (Kajian tafsir maudhu’i). Al-Asas, 4(1), 41–53.
Parluhutan, A. (2020). Objek formal dan material filsafat ilmu serta implikasinya dalam pendidikan. Pionir, 6, 1–10.
Rahmawati, A. (2022). Makna cinta, rindu dan ridho perspektif Al-Ghazali dalam Kitab Ihya Ulumuddin (Skripsi tidak diterbitkan). [Nama universitas tidak disebutkan].
Rohman, M. F., & Hamami, T. (2021). Pendidikan Agama Islam sebagai basis penguatan sikap patriotisme. Tribakti: Jurnal Pemikiran Keislaman, 32(1), 91–110.
Sasri, R. O. (2021). Al-hub dalam Alquran: Perbandingan tafsir Al-Misbah dan tafsir Al-Maraghi. Thullab: Jurnal Riset dan Publikasi, 1(1), 33–48.
Simanjuntak, M. P., & Saragih, A. (n.d.). Kehadiran Tuhan dalam kesengsaraan: Tafsir kanonikal Keluaran 3:7-10 dan implementasinya bagi warga gereja. [Makalah tidak diterbitkan].
Sisrazeni. (2016). Emosi cinta siswa: Studi di SMPN se-Tanah Datar. Proceeding International Seminar on Education 2016 Faculty of Tarbiyah and Teacher Training, 391–402.
Triasmoroadi, H. (2018). Teologi kemurahan Allah: Sebuah upaya mengkonstruksikan teologi kemurahan Allah. Gema Teologika, 3(1), 39–50. https://doi.org/10.21460/gema.2018.31.318
