Dampak Globalisasi terhadap Nilai-Nilai Keislaman dalam Pendidikan Agama Islam
DOI:
https://doi.org/10.61132/karakter.v2i4.1478Keywords:
Digital Learning, Globalization, Islamic Character, Islamic Education, Islamic ValuesAbstract
Globalization is a major phenomenon that brings rapid changes in the mindset, behavior, and culture of society, including students in formal educational settings. This condition presents significant challenges for Islamic Religious Education, which plays a crucial role in shaping character and internalizing Islamic values. This study aims to analyze how globalization influences students’ understanding, attitudes, and practices of Islamic values, as well as how Islamic Religious Education can respond adaptively to these changes. This research employs a qualitative approach using a literature study method that reviews books, scholarly articles, and relevant documents related to globalization, Islamic education, and character formation. Data were analyzed through processes of collection, classification, and interpretation to identify patterns of global influence on Islamic values. The findings reveal that globalization offers two major impacts: opportunities for the development of religious literacy through technological and informational access, and threats in the form of external values such as hedonism, individualism, and decreasing religious sensitivity. These findings highlight the need for educational strategies that balance the use of technology with the reinforcement of Islamic character, including the integration of Islamic values into digital-based learning, strengthening teacher role modeling, and habituating moral behavior within school activities. The implications of this study emphasize the importance of innovation in Islamic Religious Education to maintain the relevance of Islamic values amid the ongoing developments of globalization.
References
Agustin, E., & Umardiyah, F., Chotimah, C. (2025). IMPLEMENTASI NILAI-NILAI AHLUSSUNNAH WAL JAMA'AH DALAM MEMBENTUK PROFIL PELAJAR PANCASILA MELALUI KEGIATAN KEAGAMAAN DI MTs SUNAN GUNUNG JATI KABUH. Al-Furqan: Jurnal Agama, Sosial, dan Budaya, 17(3). Diakses dari https://publisherqu.com/index.php/Al-Furqan/article/view/2915/2570
Alanshori, Z., & Zahidi, S. (2025). PENDIDIKAN ISLAM ERA GLOBALISASI. TA'LIM: Jurnal Studi Pendidikan Islam, 8(1), 80-90. https://doi.org/https://doi.org/10.52166/talim.v8i1.8762 https://doi.org/10.52166/talim.v8i1.8762
Alanshori, Z., & Zahidi, S. (2025). PENDIDIKAN ISLAM ERA GLOBALISASI. TA'LIM: Jurnal Studi Pendidikan Islam, 8(1), 80-90. https://doi.org/https://doi.org/10.52166/talim.v8i1.8762 https://doi.org/10.52166/talim.v8i1.8762
Al-Attas, S. M. N. (1980). The concept of education in Islam: A framework for an Islamic philosophy of education. Muslim Youth Movement of Malaysia (ABIM).
Aryani, L. A., Silpi, E., & Sari, H. P. (2025). Globalisasi dan Transformasi Pendidikan Islam: Menyongsong Era Digital. IHSAN: Jurnal Pendidikan Islam, 3(2), 426-434. https://doi.org/10.61104/ihsan.v3i2.931 https://doi.org/10.61104/ihsan.v3i2.931
Badriyah, L., Masfufah, M., Rodiyah, K., Chasanah, A., & Abdillah, M. A. (2021). Implementasi Pembelajaran P5 dalam Membentuk Karakter Bangsa di Era Society 5.0: Implementation of P5 Learning in Forming National Character in Era Society 5.0. Absorbent Mind, 1(2), 65-83. https://doi.org/10.37680/absorbent_mind.v1i02.3638 https://doi.org/10.37680/absorbent_mind.v2i01.3639
Bulhayat, B., & Akbar, A. (2025). Penguatan Karakter Religius Pemuda Melalui Internalisasi Nilai Pendidikan Islam Berbasis Kearifan Lokal di Kecamatan Lumbang, Kabupaten Probolinggo. Filantropis: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 1(1). Diakses dari https://ejournal.uiidalwa.ac.id/index.php/filantropis/article/view/3429/1118 https://doi.org/10.38073/filantropis.v1i1.3429
Eryandi, E. (2023). Integrasi Nilai Keislaman dalam Pendidikan Karakter Siswa. Jurnal KAIPI (Kumpulan Artikel Ilmiah Pendidikan Islam), 1(1). Diakses dari https://ejournal.stais-garut.ac.id/index.php/kaipi/article/view/27/24 https://doi.org/10.62070/kaipi.v1i1.27
Farhan, M. A. A., Safei, A. A., & Aripudin, A. (2025). Strategi Pengembangan Wawasan Keislaman Rumah Lingkar Daulat Malaya. Bayt Al Hikmah: Jurnal Pendidikan dan Pemikiran Islam, 1(2). Diakses dari https://pusdig.web.id/BaytAlHikmah/article/view/419/505
Firmansyah, F., Amma, T., & Mudawamah, A. (2023). Dampak Globalisasi dan Tantangannya Terhadap Pendidikan Islam. Ta'dib: Jurnal Pendidikan Islam Dan Isu-Isu Sosial, 21(1), 43-54. https://doi.org/10.37216/tadib.v21i1.1016
Heriyati, F., Chan, N., & Sari, H. P. (2025). Pendidikan Islam Bukan Sekadar Ilmu: Menelaah Fondasi Aksiologis sebagai Dasar Pembentukan Akhlak. An Najah: Jurnal Pendidikan Islam dan Sosial Agama, 4(6). Diakses dari https://journal.nabest.id/index.php/annajah/article/view/647/409
Hermansyah, Y., Badrudin., Arifin, B. A., Rajaminsah., Kusmiati, E., & Muslimin, I. (2024). Islamic Education and the Challenges of Globalization: Strategies for Strengthening Muslim Identity. International Journal of Education and Digital Learning (IJEDL), 2(6), 39-48. https://doi.org/10.47353/ijedl.v2i6.185 https://doi.org/10.47353/ijedl.v2i6.185
Hermansyah, Y., Rusyani, E., Rusnaya, M., Kusmiati, E., & Salam, B. (2023). Pengaruh Globalisasi terhadap Nilai-Nilai Keislaman dalam Sistem Pendidikan di Sekolah Islam. Jurnal Penelitian Pendidikan Sosial Humaniora, 8(2). Diakses dari https://jurnal-lp2m.umnaw.ac.id/index.php/JP2SH/article/view/3445/1746
Luthfiyani, F., Soraya, S., Amalia, T., Dwi, R., Zahira, T., Aief, A., & Nurdiansyah, N. M. (2025). Studi Kualitatif tentang Integrasi Nilai-Nilai Islam dalam Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial di Era Global. Jurnal Inovasi Pembelajaran Progresif, 6(2). Diakses dari https://ejurnals.com/ojs/index.php/jipp/article/view/2165/2602
Maulida, R. S., Fauziah, S. S., Al Faqih, S., Muin, A., & Mu'izzuddin, M. (2025). Upaya lembaga pendidikan Islam dalam menghadapi tantangan di era globalisasi. Pendas: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 10(3). https://journal.unpas.ac.id/index.php/pendas/article/view/28834/15377
Nasution, J. E. (2025). Strategi Pengembangan Pembelajaran PAI Berbasis Pendidikan Karakter di Era Digital. Baitul Hikmah: Jurnal Ilmiah Keislaman, 3(1), 59-65. https://doi.org/10.46781/baitul_hikmah.v3i1.1787
Norhidayah, N., Wulandzari, A., & Ajahari, A. (2025). Strategi Pendidikan Islam Menghadapi Era Globalisasi. Jurnal Pendidikan Tambusai, 9(2), 18916-18922. https://doi.org/10.31004/jptam.v9i2.29155
Nurhalimah, N. (2025). Revitalisasi Pendidikan Islam: Sebuah Studi Epistemologi dan Terintegrasi Global. JALHu: JurnalAl Mujaddid Humaniora, 11(2). Diakses dari https://e-jurnal.iims.ac.id/index.php/JALHu/article/view/247/164
Purwanti, E., & Nurillah, L. A. Siroj, S. A., Suherman, U., Sukandar, A. (2025). Reformasi Pendidikan Islam di Tengah Globalisasi dan Modernisasi: Telaah Konseptual dan Implikasinya. Jurnal Pendidikan Indonesia: Teori, Penelitian, dan Inovasi, 5(4). Diakses dari https://jurnal.penerbitwidina.com/index.php/JPI/article/view/1670/1413
Putri, M. D., Fiftriya, Y., & Rohman, M. F. (2025). Membangun Moderasi Beragama Siswa melalui Pendidikan Agama Islam. Misbah: Jurnal Pendidikan dan Keguruan, 1(1). Diakses dari https://ejournal.stiesbabussalam.ac.id/index.php/misbah/article/view/126/196
Putri, R., & Kurniawan, D. (2025). Transformasi Budaya Pesantren di Era Globalisasi. Jurnal Adab dan Peradaban Islam, 1(2). Diakses dari https://journal.jkrisetmetrolampung.web.id/index.php/adab/article/view/84/75
Sakilah, Hendri, Syahrul. (2025). REVITALISASI NILAI-NILAI ISLAM DALAM MENJAWAB TANTANGAN GLOBALISASI DAN KRISIS MORAL. Tashdiq: Jurnal Kajian Agama Dan Dakwah, 16(2), 61-70. https://ejournal.cahayailmubangsa.institute/index.php/tashdiq/article/view/5073
Sari, A. D. (2021). Strategi guru Pendidikan Agama Islam dalam menanamkan nilai-nilai karakter pada peserta didik [Tesis, IAIN Syekh Nurjati Cirebon]. Repositori IAIN Syekh Nurjati Cirebon.
Sari, D. N., Yanti, N. R., & Ulandari, T. (2025). Menanamkan Akhlak Qur'ani sebagai Upaya Membentuk Karakter Islami Generasi Z. JISRev: Journal of Islamic Studies Review, 1(2). Diakses dari https://jisrev.lakaspia.org/index.php/JISRev/article/view/65/29
Suhernawati, S., & Chanifudin, C. (2025). Pendidikan Islam dan Globalisasi: Strategi Menuju Pendidikan Yang Berkualitas. JURNAL JENDELA PENDIDIKAN, 5(2), 248-256. https://doi.org/10.57008/jjp.v5i02.1244 https://doi.org/10.57008/jjp.v5i02.1244
Sulaiman, S., Maulana, M. I., & Amirudin, A. (2023). Tantangan dan Upaya Guru PAI dalam Perubahan Era Globalisasi Revolusi Industi 4.0 di SMP NU Babakan Gebang. Permata: Jurnal Pendidikan Agama Islam, 4(2), 183 - 195. https://doi.org/10.47453/permata.v4i2.1210 https://doi.org/10.47453/permata.v4i2.1210
Suryani, I., & Dewi, E. (2024). Menguatkan Arah Pendidikan Islam Era Globalisasi: Menginternalisasi Nilai Pendidikan Islam Masa Khulafaur Rasyidin. Jurnal Pendidikan Agama Islam Al-Thariqah, 9(1), 123-139. https://doi.org/10.25299/althariqah.v9i1.16782 https://doi.org/10.25299/althariqah.v9i1.16782
Switri, E. (2022). Globalisasi dan Kajian Paradigma Pendidikan Islam Ditinjau dari Epistemologi dan Pandangan Al-Ghazali. Jurnal Pendidikan Tambusai, 6(2), 15778-15787. https://doi.org/10.31004/jptam.v6i2.4881
Syafrudin, S., Sesmiarni, Z., & Gustina, E., Margaretha, S., Julian, M. (2025). Global Citizenship dalam Kurikulum PAI. Maximal Journal: Jurnal Ilmiah Bidang Sosial, Ekonomi, Budaya dan Pendidikan, 3(1). Diakses dari https://malaqbipublisher.com/index.php/MAKSI/article/view/734/658
Syukri, M. (2025). Membangun Pendidikan Islam Visioner: Sebuah Studi Tantangan dan Epistemologi di Era Modern. Jurnal Al Mujaddid Humaniora, 11(2). Diakses dari https://e-jurnal.iims.ac.id/index.php/JALHu/article/view/246/165
Taufiq, A., & Ramadhani, G. F. (2025). Integrasi Nilai-Nilai Islami dalam Proses Pengembangan Kurikulum PAI di Sekolah Dasar. JIIP: Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, 8(2), 1234-1240. Diakses dari https://www.jiip.stkipyapisdompu.ac.id/jiip/index.php/JIIP/article/view/6803/5061 https://doi.org/10.54371/jiip.v8i2.6803
Wardan, M., Maharani, L., Fadhila, L. K., & Muhyi, A. A. (2024). Islam dan globalisasi dalam kajian tafsir Al-Qur'an. AlMaheer: Jurnal Pendidikan Islam, 2(1). https://doi.org/10.63018/jpi.v2i01.30
Yani, D. A., & Purwidianto. (2024). Peran dan Tantangan Guru Pendidikan Agama Islam ( PAI ) di Era Globalisasi. Jurnal Pendidikan Tambusai, 8(2), 29505-29511. Diakses dari https://jptam.org/index.php/jptam/article/view/17641/12791
