Nilai-Nilai Pendidikan Karakter Islami dalam Perspektif Kitab Al-Arbain An-Nawawiyyah Karya Syaikh An-Nawawi

Nur Dina Agustianti; Nurul Mubin; Ngatoillah Linnaja

doi:10.61132/moral.v2i2.1088

Authors

Nur Dina Agustianti Universitas Sains Al-Qur’an Wonosobo
Nurul Mubin Universitas Sains Al-Qur’an Wonosobo
Ngatoillah Linnaja Universitas Sains Al-Qur’an Wonosobo

DOI:

https://doi.org/10.61132/moral.v2i2.1088

Keywords:

Al-Arbain An-Nawawiyyah, islamic Character education

Abstract

The rapid development of technology and globalization has significantly impacted the character of younger generations, contributing to the decline of moral and spiritual values. Islamic education, especially through character-based approaches, plays a crucial role in shaping individuals with noble character. This study aims to explore the Islamic character education values contained in Kitab Al-Arba’in An-Nawawiyyah by Sheikh An-Nawawi and evaluate their relevance in the context of contemporary education. Employing a qualitative-descriptive approach with library research methods, this study analyzes 42 selected hadiths that encompass aspects of faith, ethics, and social relations. The findings reveal that divine values (e.g., piety, trust in God, and prayer) and human values (e.g., speaking kindly, helping others, and forgiveness) in this collection are highly relevant as character education solutions amid today's moral crisis. Therefore, Kitab Al-Arba’in An-Nawawiyyah is a valuable reference for integrating Islamic character education into curricula to nurture faithful, ethical, and socially responsible generations.

References

Al Qiddis, M. N. (2021). Nilai nilai pendidikan moral dalam kitab Risalatul Muaawanah karya Al Hadad Al Habib Abdullah Bin Alwi Bin Muhammad Al Hadad (Skripsi, Universitas Sains Al Qur’an).

Azra, A. (2002). Pendidikan Islam: Tradisi dan modernisasi menuju milenium baru. Jakarta: Logos.

Fauzi, A. (2022). Pendidikan karakter dalam kitab Al Arba’in An Nawawiyah. Jurnal Studi Islam dan Pendidikan, 10(1), 15–30.

Fuadi, S. I., El Syam, R. S., & Linaja, N. (2022). Konsep keseimbangan ranah pendidikan dalam kitab Ta’lim Muta’allim: Telaah taksonomi Benjamin S. Bloom. Tafáqquh: Jurnal Penelitian dan Kajian Keislaman, 10(2), 239–254.

Hilmawan, A. (2020). Nilai nilai pendidikan karakter Islami (Kajian buku “Salah Satu Hal Terjahat yang Dilakukan Manusia adalah Meragukan Dirinya Sendiri” karya Febrian Jauhari) (Skripsi, Universitas Sains Al Qur’an).

Muntakib, A. (2020). Urgensi nilai nilai pendidikan karakter dalam kitab Al Arba’in An Nawawiyyah bagi perkembangan kualitas pendidikan Indonesia. Jurnal Pendidikan Islam, 8(2), 120–135.

Muslich, M. (2011). Pendidikan karakter: Menjawab tantangan krisis multidimensional. Jakarta: Bumi Aksara.

Nawawi, A. (n.d.). Al Arba’in An Nawawiyyah. Beirut: Dar Ibn Kathir.

Rachmawati, D., & Erwin, M. (2022). Peran pendidikan dalam membentuk karakter bangsa. Jurnal Ilmiah Pendidikan dan Pembelajaran, 8(1), 15–26.

Solikhah, M. N., Maryono, M., & Fuadi, S. I. (2023). Nilai nilai pendidikan karakter bagi anak dalam Surah Ali ‘Imron ayat 79. CENDEKIA: Jurnal Ilmu Sosial, Bahasa dan Pendidikan, 3(3), 53–60.

Yasin, A. F. (2016). Pendidikan karakter dalam perspektif Islam. Yogyakarta: UIN Press.