Analisis Konseling Behavioral dengan Teknik Behavior Contract terhadap Perilaku Terlambat Masuk Sekolah bagi Peserta Didik
DOI:
https://doi.org/10.61132/nubuat.v3i1.2026Keywords:
Behavior Contract, Behavioral Counseling, Discipline, Guidance Counseling, Student TardinessAbstract
The number of students arriving late often disrupts the classroom atmosphere and disrupts adherence to school rules. This study aims to assess the effectiveness of the behavioral contract technique in changing this habit. Using a qualitative approach focused on literature review, this study found that internal factors within students and environmental factors are the main causes of their tardiness. Behavioral counseling can help change behavior through reinforcement and habit training, while the behavioral contract technique provides clear rules and agreements that make students more responsible. Behavioral changes occur gradually and are more effective if students are involved and there is a balance between rewards and punishments. Therefore, this technique is suitable for use as a practical way to train student discipline in the school environment.
References
Auliai, R. U., & Hariko, R. (2025). Konseling kelompok behavioral sebagai strategi modifikasi dan penguatan perilaku positif. Bimbingan dan Konseling, 119-133.
Damayant, T. A., et al. (2023). Implementasi konseling behavioral terhadap permasalahan perilaku peserta didik di sekolah menengah atas. Jurnal Sains Sosial dan Huminora, 7(September), 61-67. https://doi.org/10.30595/jssh.v7i2.15954
Fatmala, A. B., Ismanto, H. S., & Kusumawati, M. I. (2024). Analisis tingkah laku terlambat peserta didik di sekolah menengah pertama dalam program sistem zonasi. Journal of Counseling and Education, 5(December 2023), 73-79. https://doi.org/10.47453/coution.v5i1.1869
Indari, T. (2023). Konseling individu teknik behavior contract untuk mengurangi perilaku membolos sekolah di SMK. Jurnal Pembelajaran, Bimbingan, dan Pengelolaan Pendidikan, 3(1), 12-21. https://doi.org/10.17977/um065v3i12023p12-21
Maharania, N. K. S., Mulyawan, I. N. R., Juliawan, I. W., & (2024). Penguatan positif untuk meningkatkan kedisiplinan siswa kelas X SMK Pandawa Bali Global Abiansemal tahun 2024. Bimbingan dan Konseling, 3(1), 1-5.
Mubarakah, L. L., All Habsy, B., Purwoko, B., & Christiana, E. (2025). Pelayanan konseling behavior teknik kontrak prilaku untuk menangani prilaku terlambat: Sebuah kajian literatur. Jurnal Mahasiswa BK An-Nur, 11, 247-257. https://doi.org/10.31602/jmbkan.v10i3.16900
Nur, N., Sohorah, S., & Nurjayanti. (2024). Penerapan reward and punishment dalam meningkatkan kedisiplinan siswa di MI DDI Ar Rahim. Jurnal Pendidikan Kolaboratif, 1(1), 574-579.
Oka, I. M., Mahaardhika, I. M., Ayu, I. D., & Purba, E. (2024). Implementasi konseling behavior dengan teknik kontrak perilaku untuk meningkatkan perilaku disiplin siswa di sekolah menengah atas. Bimbingan dan Konseling, 3(1), 6-13.
Putu, N. et al. (2024). Implementasi konseling behavioral dengan teknik penguatan positif untuk meningkatkan perilaku percaya diri siswa SMK Ti Bali Global Denpasar tahun pelajaran 2023/2024. Bimbingan dan Konseling, 3(1).
Sari, J. P. (2024). Upaya guru bimbingan dan konseling dalam mengurangi perilaku membolos peserta didik melalui bimbingan konseling kelompok dengan pendekatan behavior teknik kontrak perilaku di SMPN 37 Bandar Lampung. Fakultas Tarbiyah dan Keguruan Universitas Islam Negeri Raden Intan Lampung.
Sitorus, N. H. S., Putri, T., Eriyanto, M. H., Silvy, & Nurhasanah, R. D. (2024). Analisis bimbingan dan konseling dalam lingkup pendidikan. Realita Jurnal Bimbingan dan Konseling, 9(April). https://doi.org/10.33394/realita.v9i1.9955
Siwi, V., Sari, I., Sugiharto, D. Y. P., & Mulawarman. (2022). The effects of behavioral contracting technique for reducing disruptive behaviors of students: A single subject study. Jurnal Bimbingan Dan Konseling, 11(2), 122-129.
Umam, M. S., Harsi, P., & Lestari, K. (2025). Efektivitas konseling behavioral teknik reinforcement meningkatkan kepercayaan diri pada siswa tunanetra. Jurnal Ikatan Keluarga Alumni Undiksha, 23(2), 90-97.
Wahyuni, S. R. I. (2024). Penerapan teknik behavioral contract untuk meningkatkan perilaku disiplin siswa kelas VII SMP Hidayatun Najah Kalipuro Banyuwangi. Program Studi Bimbingan Konseling Fakultas Keguruan Ilmu Pendidikan Universitas PGRI Banyuwangi.
Wakhosyiyah, D., Mutakin, F., Ernawati, S., & Universitas Islam Jember. (2023). Upaya meningkatkan disiplin belajar siswa dengan konseling kelompok teknik behavior contract. Realita Jurnal Bimbingan dan Konseling, 37-48. https://doi.org/10.56013/jcbkp.v6i1.1745
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Nubuat : Jurnal Pendidikan Agama Kristen dan Katolik
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
