| E-ISSN .: 3063-3613 :. |
![]() |
| P-ISSN .: 3063-3605 :. |
![]() |
| Artikel |
| Edisi Terkini |
| Edisi Sebelumnya |
| Submissions |
| Pedoman Penulis |
| Biaya Penulis |
| Kebijakan & Prosedur |
| Tim Editorial |
| Tim Reviewer |
| Fokus dan Ruang Lingkup |
| Proses Peer Reviewer |
| Etika Publikasi |
| Kebijakan Akses Terbuka |
| Kebijakan Pengarsipan |
| Pernyataan Akses Terbuka |
| Kebijakan Plagiarisme |
| Lisensi Jurnal |
| Kebijakan Repositori |
| Indeksasi |
| Informasi |
| Untuk Pustakawan |
| Untuk Penulis |
| Untuk Pembaca |
| Templat |
![]() |
| Kontak |
![]() |
| Pengunjung |
Archives
-
Reflection : Islamic Education Journal
Vol. 3 No. 1 (2026)Reflection : Islamic Education Journal, yang ditujukan untuk publikasi artikel ilmiah yang diterbitkan oleh Asosiasi Riset Ilmu Pendidikan Agama dan Filsafat Indonesia, adalah jurnal yang menyajikan wawasan, penelitian, dan pemikiran kritis di bidang pendidikan Islam. Jurnal ini menekankan pentingnya refleksi dalam proses belajar dan mengajar Islam, baik di sekolah maupun dalam lingkungan pendidikan informal. Setiap edisi jurnal ini membawa pembaca pada perjalanan refleksi mendalam tentang berbagai aspek pendidikan Islam. Mulai dari mengevaluasi metode pengajaran yang telah digunakan, menganalisis kurikulum pendidikan Islam, hingga mendeskripsikan pengalaman pribadi dalam memahami dan menerapkan ajaran Islam dalam kehidupan sehari-hari. Jurnal ini terbit 1 tahun 4 kali (Februari, Mei, Agustus, dan November).
-
Reflection : Islamic Education Journal
Vol. 2 No. 4 (2025)Reflection : Islamic Education Journal, yang ditujukan untuk publikasi artikel ilmiah yang diterbitkan oleh Asosiasi Riset Ilmu Pendidikan Agama dan Filsafat Indonesia, adalah jurnal yang menyajikan wawasan, penelitian, dan pemikiran kritis di bidang pendidikan Islam. Jurnal ini menekankan pentingnya refleksi dalam proses belajar dan mengajar Islam, baik di sekolah maupun dalam lingkungan pendidikan informal. Setiap edisi jurnal ini membawa pembaca pada perjalanan refleksi mendalam tentang berbagai aspek pendidikan Islam. Mulai dari mengevaluasi metode pengajaran yang telah digunakan, menganalisis kurikulum pendidikan Islam, hingga mendeskripsikan pengalaman pribadi dalam memahami dan menerapkan ajaran Islam dalam kehidupan sehari-hari. Jurnal ini terbit 1 tahun 4 kali (Februari, Mei, Agustus, dan November).
-
Reflection : Islamic Education Journal
Vol. 2 No. 3 (2025)Reflection : Islamic Education Journal, yang ditujukan untuk publikasi artikel ilmiah yang diterbitkan oleh Asosiasi Riset Ilmu Pendidikan Agama dan Filsafat Indonesia, adalah jurnal yang menyajikan wawasan, penelitian, dan pemikiran kritis di bidang pendidikan Islam. Jurnal ini menekankan pentingnya refleksi dalam proses belajar dan mengajar Islam, baik di sekolah maupun dalam lingkungan pendidikan informal. Setiap edisi jurnal ini membawa pembaca pada perjalanan refleksi mendalam tentang berbagai aspek pendidikan Islam. Mulai dari mengevaluasi metode pengajaran yang telah digunakan, menganalisis kurikulum pendidikan Islam, hingga mendeskripsikan pengalaman pribadi dalam memahami dan menerapkan ajaran Islam dalam kehidupan sehari-hari. Jurnal ini terbit 1 tahun 4 kali (Februari, Mei, Agustus, dan November).
-
Reflection : Islamic Education Journal
Vol. 2 No. 2 (2025)Reflection : Islamic Education Journal, yang ditujukan untuk publikasi artikel ilmiah yang diterbitkan oleh Asosiasi Riset Ilmu Pendidikan Agama dan Filsafat Indonesia, adalah jurnal yang menyajikan wawasan, penelitian, dan pemikiran kritis di bidang pendidikan Islam. Jurnal ini menekankan pentingnya refleksi dalam proses belajar dan mengajar Islam, baik di sekolah maupun dalam lingkungan pendidikan informal. Setiap edisi jurnal ini membawa pembaca pada perjalanan refleksi mendalam tentang berbagai aspek pendidikan Islam. Mulai dari mengevaluasi metode pengajaran yang telah digunakan, menganalisis kurikulum pendidikan Islam, hingga mendeskripsikan pengalaman pribadi dalam memahami dan menerapkan ajaran Islam dalam kehidupan sehari-hari. Jurnal ini terbit 1 tahun 4 kali (Februari, Mei, Agustus, dan November).
-
Reflection : Islamic Education Journal
Vol. 2 No. 1 (2025)Reflection : Islamic Education Journal, yang ditujukan untuk publikasi artikel ilmiah yang diterbitkan oleh Asosiasi Riset Ilmu Pendidikan Agama dan Filsafat Indonesia, adalah jurnal yang menyajikan wawasan, penelitian, dan pemikiran kritis di bidang pendidikan Islam. Jurnal ini menekankan pentingnya refleksi dalam proses belajar dan mengajar Islam, baik di sekolah maupun dalam lingkungan pendidikan informal. Setiap edisi jurnal ini membawa pembaca pada perjalanan refleksi mendalam tentang berbagai aspek pendidikan Islam. Mulai dari mengevaluasi metode pengajaran yang telah digunakan, menganalisis kurikulum pendidikan Islam, hingga mendeskripsikan pengalaman pribadi dalam memahami dan menerapkan ajaran Islam dalam kehidupan sehari-hari. Jurnal ini terbit 1 tahun 4 kali (Februari, Mei, Agustus, dan November).
-
Reflection : Islamic Education Journal
Vol. 1 No. 4 (2024)Reflection : Islamic Education Journal, yang ditujukan untuk publikasi artikel ilmiah yang diterbitkan oleh Asosiasi Riset Ilmu Pendidikan Agama dan Filsafat Indonesia, adalah jurnal yang menyajikan wawasan, penelitian, dan pemikiran kritis di bidang pendidikan Islam. Jurnal ini menekankan pentingnya refleksi dalam proses belajar dan mengajar Islam, baik di sekolah maupun dalam lingkungan pendidikan informal. Setiap edisi jurnal ini membawa pembaca pada perjalanan refleksi mendalam tentang berbagai aspek pendidikan Islam. Mulai dari mengevaluasi metode pengajaran yang telah digunakan, menganalisis kurikulum pendidikan Islam, hingga mendeskripsikan pengalaman pribadi dalam memahami dan menerapkan ajaran Islam dalam kehidupan sehari-hari. Jurnal ini terbit 1 tahun 4 kali (Februari, Mei, Agustus, dan November).
-
Reflection : Islamic Education Journal
Vol. 1 No. 3 (2024)Reflection : Islamic Education Journal, yang ditujukan untuk publikasi artikel ilmiah yang diterbitkan oleh Asosiasi Riset Ilmu Pendidikan Agama dan Filsafat Indonesia, adalah jurnal yang menyajikan wawasan, penelitian, dan pemikiran kritis di bidang pendidikan Islam. Jurnal ini menekankan pentingnya refleksi dalam proses belajar dan mengajar Islam, baik di sekolah maupun dalam lingkungan pendidikan informal. Setiap edisi jurnal ini membawa pembaca pada perjalanan refleksi mendalam tentang berbagai aspek pendidikan Islam. Mulai dari mengevaluasi metode pengajaran yang telah digunakan, menganalisis kurikulum pendidikan Islam, hingga mendeskripsikan pengalaman pribadi dalam memahami dan menerapkan ajaran Islam dalam kehidupan sehari-hari. Jurnal ini terbit 1 tahun 4 kali (Februari, Mei, Agustus, dan November).



