| E-ISSN .: 3089-5480 :. |
 |
| P-ISSN .: 3089-5499 :. |
 |
| Artikel |
| Edisi Terkini |
| Edisi Sebelumnya |
| Submissions |
| Pedoman Penulis |
| Biaya Penulis |
| Kebijakan & Prosedur |
| Tim Editorial |
| Tim Reviewer |
| Fokus dan Ruang Lingkup |
| Proses Peer Reviewer |
| Etika Publikasi |
| Kebijakan Akses Terbuka |
| Kebijakan Pengarsipan |
| Pernyataan Akses Terbuka |
| Kebijakan Plagiarisme |
| Lisensi Jurnal |
| Kebijakan Repositori |
| Indeksasi |
| Informasi |
| Untuk Pustakawan |
| Untuk Penulis |
| Untuk Pembaca |
| Templat |
 |
| Kontak |
 |
| Pengunjung |
Vol. 2 No. 4 (2025): Desember : Hidayah : Cendekia Pendidikan Islam dan Hukum Syariah
Hidayah : Cendekia Pendidikan Islam dan Hukum Syariah, Jurnal ini ditujukan untuk publikasi artikel ilmiah yang diterbitkan oleh Asosiasi Riset Ilmu Pendidikan Agama dan Filsafat Indonesia, adalah sebuah jurnal yang menggabungkan dua bidang penting dalam studi Islam: pendidikan Islam dan hukum syariah. Jurnal ini bertujuan untuk menyajikan pemikiran kritis, analisis mendalam, dan penelitian terbaru dalam upaya memahami keterkaitan antara pendidikan Islam dan hukum syariah. Setiap edisi jurnal ini menampilkan artikel-artikel yang membahas berbagai aspek dari dua bidang tersebut. Ini mencakup diskusi tentang pengembangan kurikulum pendidikan Islam yang sesuai dengan prinsip-prinsip hukum syariah, strategi pengajaran yang mempromosikan pemahaman yang lebih baik tentang hukum-hukum Islam, serta implikasi hukum syariah dalam konteks pendidikan modern. Jurnal ini terbit 1 tahun 4 kali (Maret, Juni, September, dan Desember).
Published:
2025-12-17
Articles
-
Strategi Sekolah dalam Mengatasi Dampak Negatif Media Sosial pada Etika Siswa SMP N 05 Kota Bengkulu
DOI :
https://doi.org/10.61132/hidayah.v2i4.1431
- PDF Views: 188 times | Download : 868 times
-
Pendidikan Islam di Era Digital: Respon terhadap Isu Kesetaraan Gender di Media Sosial
DOI :
https://doi.org/10.61132/hidayah.v2i4.1445
- pdf Views: 274 times | Download : 248 times
-
Keabsahan Akad Nikah Virtual dalam Pandangan Empat Mazhab
DOI :
https://doi.org/10.61132/hidayah.v2i4.1450
- PDF Views: 356 times | Download : 522 times
-
Peran Guru PAI dalam Pengembangan Moderasi Beragama dan Toleransi
DOI :
https://doi.org/10.61132/hidayah.v2i4.1461
- PDF Views: 173 times | Download : 248 times
-
Makna Syukur dalam Al-Qur’an dan Relevansinya bagi Kehidupan Modern
DOI :
https://doi.org/10.61132/hidayah.v2i4.1523
- PDF Views: 245 times | Download : 856 times
-
Guru sebagai Influencer: Membangun Generasi Cerdas dan Berkarakter di Era Digital
DOI :
https://doi.org/10.61132/hidayah.v2i4.1500
- PDF Views: 178 times | Download : 338 times
-
Implementasi Nilai Shiddiq dan Amanah dalam Pendidikan Agama Islam untuk Membangun Ukhuwah dan Lingkungan Pergaulan Positif
DOI :
https://doi.org/10.61132/hidayah.v2i4.1650
- PDF Views: 190 times | Download : 170 times
-
Peran Kelompok Kerja Guru Pendidikan Agama Islam dalam Pengembangan Kompetensi Profesional Guru Sekolah Dasar
DOI :
https://doi.org/10.61132/hidayah.v2i4.1951
- PDF Views: 72 times | Download : 25 times
