Integrasi Pendidikan Islam dengan Hukum Syariah dalam Membangun Karakter Generasi Muda
DOI:
https://doi.org/10.61132/hidayah.v1i2.705Keywords:
Islamic Education, Sharia Law, Young Generation Character, Curriculum, IntegrationAbstract
This article discusses the importance of integration between Islamic education and sharia law in building the character of the young generation who have noble morals and have strong legal awareness. With a theoretical and practical approach, this study explores how the Islamic education curriculum can be aligned with the values of sharia law through holistic learning methods. This study also presents a case study of the successful implementation of this integration in several educational institutions in Indonesia.
References
Abdullah, M. (2019). Pendidikan Islam dalam Perspektif Hukum Syariah. Jakarta: PT Pustaka.
Alwi, S., & Hanafi, A. (2020). "Reformasi Kurikulum Pendidikan Islam Berbasis Syariah." Jurnal Pendidikan Islam, 12(1), 45-60.
Asadullah, M. N. (2018). "Pendidikan Karakter dalam Islam." Journal of Islamic Education, 10(3), 234-250.
Azra, A. (2003). Paradigma Baru Pendidikan Nasional: Rekonstruksi dan Demokratisasi. Jakarta: Kompas.
Baharuddin, E. (2017). Filsafat Pendidikan Islam. Yogyakarta: UIN Press.
Hasan, M. (2016). "Integrasi Pendidikan Islam dan Hukum Syariah." Islamic Law Review, 9(2), 123-135.
Hidayat, A. (2020). Pendidikan Islam: Teori dan Aplikasi. Malang: UMM Press.
Kamali, M. H. (2008). Principles of Islamic Jurisprudence. Cambridge: Islamic Texts Society.
Kurniawan, R. (2021). "Pengaruh Pendidikan Islam terhadap Pembentukan Karakter Siswa." Jurnal Tarbiyah, 15(1), 89-101.
Nasution, H. (2005). Pembaharuan dalam Islam. Jakarta: Bulan Bintang.
Rahmat, I. (2019). "Model Pembelajaran Berbasis Syariah di Era Digital." Al-Tahrir Journal, 19(2), 321-340.
Rofiq, A. (2015). Pendidikan Akhlak. Bandung: Rosda.
Syahrizal, F. (2018). "Tantangan Pendidikan Islam di Era Modern." Jurnal Pendidikan Islam, 10(1), 15-30.
Wahid, Z. (2020). "Peran Guru dalam Mengajarkan Hukum Syariah." Islamic Educational Review, 8(3), 205-220.
Yusuf, M. (2021). Pendidikan Islam Holistik. Jakarta: PT Gramedia.
